بدأنا رحلتنا في مؤتمر Eurochlid في أوباتيا ، كرواتيا في العدد الحادي عشر من الطيور المهاجرة بقصص من المجر وألمانيا وأيرلندا. في الرسائل التالية للشباب الذين شاركوا في المؤتمر ، نقرأ عن التربية والدين والخيول ، ونواصل نضالنا من أجل عالم خالٍ من الظلم والصور النمطية.
—–
الاسم: Cesika Lima العمر: 13 الدولة: أيرلندا الموضوع: ركوب الخيل العنوان: الخيول اليونانيون
أعتقد أنه شيء يجب على الجميع تجربته على الأقل لأن الخيول هادئة جدًا ولطيفة وتعامل الناس جيدًا. إنها رياضة جيدة إذا كان لديك احتياجات خاصة أو إذا كان طفلك يعاني منها. هناك العديد من الطرق المختلفة للعمل مع الخيول. لقد كنت أفعل ذلك بنفسي لمدة ثلاث سنوات. حاولت القيام بذلك في سن الخامسة ولكن لا يبدو أنه يناسبني كثيرًا ولكن بعد ذلك حاولت مرة أخرى وأحببته. أشارك حصانًا ونعمل معًا بشكل جيد جدًا. أتمنى النجاح في المستقبل. شكرا.
—–
الاسم: هانا ، دومينيك ، ماتيا ، رافائيل العمر: 13-15 البلد: كرواتيا الموضوع: الدين العنوان: الدين اليوم
من تريد قراءة مقالتك: الجميع
نشهد هذه الأيام الكثير من الجدل على الإنترنت حول ديانات الناس ومعتقداتهم ، وخاصة في مجتمع المثليين ، ولكن أيضًا العديد من الأشخاص الذين يُعاملون بالكراهية والترهيب بسبب دينهم. نعتقد أنه في حالة المثليين ، لا ينبغي أن يكون الدين سببًا للكراهية. آراء مثل أن الله يقول أن المثلية الجنسية خطيئة ومحرمة ، فرضتها الكنيسة. أصبحت الكنيسة مكروهة على مر السنين وليست كما كانت عليه من قبل. بكلام الله ، الجميع مقبولون بغض النظر عن اختلافهم.
قضية أخرى هي أن بعض الناس يعاملون بالكراهية وتنتهك حقوقهم بسبب معتقداتهم الدينية. كما قلت من قبل ، لا ينبغي أن يكون الدين سببًا للكراهية. فقط لأن شخصًا ما يهوديًا والآخر مسلم ، لا يعني أنه يجب أن يكون هناك كراهية بينهما. الدين خيار حر للجميع ولهم حق اختيار الدين. أما بالنسبة للإرهابيين ، فمجرد كون بعض الناس مسلمين لا يعني أن كل المسلمين إرهابيون.
—–
الاسم: Dylan، Sharon العمر: 16 ، 14 البلد: أيرلندا ، مالطا الموضوع: نظام التعليم العنوان: نظام التعليم الحقيقي: العمل الذي يريد أن يقرأ مقال: أصحاب السلطة الذين يستطيعون إصلاح النظام
ما هي أهداف التعليم في جوهرها ولماذا هي مهمة؟
بعد كل شيء ، التعليم هو الوسيلة التي يتم من خلالها تعليم الأطفال استكشاف العالم الحديث – لاكتشاف شغفهم ، ووظائفهم المهنية ، وأصدقائهم ، وسعادتهم.
بشكل عام ، يبدو أن التعليم ناجح – يذهب الأطفال إلى المدرسة ويتخرجون ويجدون طريقهم الخاص في بيئة العمل – بالطبع إذا ركز المرء بشكل أفضل ، يجد المرء أنه يمكننا فعل المزيد.
ضع في اعتبارك أي خدمة حكومية ، مثل النقل. فكر في كيفية تطورها في السنوات الأخيرة لتلائم العالم الحديث. لكن التعليم؟ ظل النظام على حاله تمامًا لمدة قرن وهو يظهر بالتأكيد.
دعونا نرى ما قلناه قبل قليل. ينتهي الأطفال من المدرسة ، ولكن غالبًا بعد سنوات من الإجهاد بسبب الامتحانات. بالطبع هم يتخرجون ، لكن عادة بدون أي خطط حقيقية للمستقبل. إنهم يجدون وظيفة فقط ، لكنهم لا يجدون عادة شيئًا يثيرهم.
إذن ما الذي يمكننا فعله لتحسين الأشياء؟ لن يكون الأمر سهلاً ، لكنه ضروري إذا أردنا الأفضل لأطفالنا ومن المهم إشراك الأطفال في عملية التغيير والتنفيذ. نحن بحاجة إلى تقليل انتباهنا إلى التكرار والحفظ ، وعلى العكس ، تعليم أطفالنا مهارات أكثر عملية ومتنوعة للحياة اليومية. بدلاً من الاختبارات الفردية التي تحكم على هويتك بدرجة ما ، نحتاج إلى تقييم التطور الشامل للطفل مع توجيهه إلى مهنة مثالية. قبل كل شيء ، نحتاج إلى خلق اهتمام يسهل التعلم والتطوير الحقيقيين ، وليس آلة تنتج درجات جيدة – بيئة يتعلم فيها الأطفال حب التعلم ، ولكن ليس لأنهم مجبرون على ذلك.
فكيف نبدأ في ذلك؟ نحن بحاجة إلى تغيير الأنظمة الحالية بشكل كبير ونحتاج إلى القيام بذلك مع الأطفال ومن أجل الأطفال. والأهم من ذلك ، علينا أن نبدأ الآن!
Add comment