Ο αναλφάβητος είναι ένας άνθρωπος, ο οποίος δεν μπορεί να γράψει ούτε να διαβάσει. Τους διακρίνουμε σε οργανικά αναλφάβητους και λειτουργικά αναλφάβητους.
Ο αναλφαβητισμός στο σχολικό περιβάλλον είναι σύνηθες φαινόμενο, κυρίως στα άτομα που ανήκουν σε κοινωνικές ομάδες με ιδιαίτερα πρόβλημα (πχ. πρόσφυγες, τσιγγάνοι) οι οποίοι δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του σχολείου και γίνονται θύματα διακρίσεων. Η πολιτεία δεν παίρνει τα απαραίτητα μέτρα για την εκπαίδευση τους. Επιπλέον, στα σχολεία, οι τάξεις έχουν πολλούς μαθητές διαφορετικού επιπέδου με αποτέλεσμα μερικοί να μένουν πίσω και οι πιο προχωρημένοι να έχουν προβάδισμα. Επίσης, οι ελλείψεις εκπαιδευτικών, η έλλειψη υποδομών και η λειτουργία των τάξεων είναι κάποιοι παράγοντες ακόμη.
Οι επιπτώσεις του αναλφαβητισμού στον αναλφάβητο είναι: ο αποκλεισμός του από θέσεις εργασίας που απαιτούν υψηλή εκπαίδευση και εξειδίκευση και οδηγούν στην ανεργία και το αίσθημα μειονεξίας και κατωτερότητας με αποτέλεσμα να αδυνατεί να υπερασπιστεί τα δικαιώματα του. Γίνεται ευκολότερα θύμα εκμετάλλευσης από εργοδότες στην καθημερινή ζωή του και έτσι, μεγαλώνουν οι κοινωνικές ανισότητες. Ένας αγράμματος άνθρωπος είναι πιο πιθανό πιστεύει σε δεισιδαιμονίες, θρησκοληψίες και προκαταλήψεις.
Η επίλυση του αναλφαβητισμού μπορεί να επέλθει με την υποχρεωτική εννιάχρονη εκπαίδευση κάνοντας την πράξη και όχι μόνο νόμο, παρέχοντας βοήθεια στις άπορες οικογένειες, ώστε τα παιδιά τους να τελειώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση. Να παρθούν μέτρα στα παιδιά τα οποία μένουν σε απομονωμένα μέρη ώστε να μπορούν να έχουν πρόσβαση στα σχολεία. Μια άλλη λύση, είναι να υπάρχει ενισχυτική διδασκαλία στα σχολεία και για άτομα με ειδικές ανάγκες. Ακόμη, θα μπορούσαν να δημιουργηθούν και τμήματα ενηλίκων για την εξάλειψη αυτού του κοινωνικού προβλήματος.
Συνοψίζοντας, ο αναλφαβητισμός παίζει σημαντικό ρόλο στην κοινωνία και την ζωή ενός ανθρώπου και γι’ αυτό θα πρέπει να λυθεί ,όχι μόνο στα λόγια αλλά και στις πράξεις.
Σχολιάστε