بچپن انسانی زندگی کا ایک ایسا دور ہے جسے معصومیت، محبت، سچائی اور سکون کے ساتھ ملایا جانا چاہیے۔ یہ سب فطرت کے لحاظ سے بچوں میں پائے جاتے ہیں۔ بچوں میں بہت سی چیزیں سیکھنے کی صلاحیت ہوتی ہے جو ان کے مستقبل کے رویے اور ان کی پوری زندگی کو متاثر کرتی ہیں۔ اگر ان کے والدین ان کا خیال رکھیں اور انہیں اپنی بہترین پیشکش کریں تو مستقبل میں وہ مضبوط اور خودمختار لوگ بنیں گے۔بچپن امن ہے کیونکہ بچہ نفرت کے معنی نہیں جانتا۔ مثال کے طور پر، والدین اپنے بچوں کے کسی رویے سے ناراض ہوسکتے ہیں، لیکن تھوڑی دیر بعد آپ انہیں گلے لگاتے اور ان کے ساتھ کھیلتے ہوئے دیکھ سکتے ہیں۔
اس طرح، کوئی کہہ سکتا ہے کہ والدین اپنے بچوں پر کسی نہ کسی طرح کا اختیار رکھتے ہیں۔ بچے معاشرے میں بڑے ہو کر بہت سی چیزیں سیکھیں گے، اس لیے خاندان کو صحت مند اور محفوظ ماحول کو یقینی بنانا چاہیے۔بچوں کے بہت سے حقوق ہیں اور میری رائے میں ان میں سب سے اہم یہ ہیں تشدد سے تحفظ: تشدد ایک عالمی مسئلہ ہے جو منفی نتائج کا باعث بنتا ہے۔
جب کوئی بچہ بڑا ہونے کے ساتھ تشدد کا تجربہ کرتا ہے، تو وہ جسمانی اور ذہنی صحت کے مسائل، جیسے ڈپریشن، موٹاپا، شراب یا منشیات کا استعمال، یا خود کو نقصان پہنچانے کا زیادہ امکان رکھتا ہے۔ میری رائے میں بچوں کے تحفظ کے لیے قوانین اہم ہیں اور ان کا سخت ہونا چاہیے۔فارغ وقت اور آرام کا حق: بچوں کے لیے کھیلنا بہت ضروری ہے، کیونکہ اس سے ان کی جسمانی اور ذہنی صحت کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔ دوسرے بچوں کے ساتھ بات چیت کرکے، وہ نئے حالات کو سنبھالنے اور مسائل کو حل کرنے کی صلاحیت حاصل کرتے ہیں۔
بچوں کو اپنی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے مختلف سرگرمیوں تک رسائی کی ضرورت ہے۔تعلیم تک رسائی اور چائلڈ لیبر کی روک تھام: تعلیم کی اہمیت غیر گفت و شنید ہے اور بین الاقوامی معاہدوں میں ایک کلیدی اصول ہے۔ ابتدائی مراحل میں تعلیم ذہنی صلاحیتوں کی نشوونما میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ تعلیم کا حق ضروری ہے۔والدین کو موقع ہے کہ وہ اپنے بچوں کے اسکول کا انتخاب ان کی مالی حالت کے مطابق کریں۔ قانون کو والدین کو بھی پابند کرنا چاہیے کہ وہ اپنے بچوں کو اپنی تعلیم مکمل کرنے دیں، جو ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد ختم ہو جاتی ہے۔ بچوں کو تعلیم کا حق استعمال کرنے کی کوشش میں جن رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا
ہے ان میں مالی اور حفاظتی عوامل شامل ہیں۔یاد رہے کہ ایسے ممالک بھی ہیں جہاں جنگ بہت سے سماجی فائدے منقطع ہونے کا سبب بنتی ہے (شام، افغانستان اور دیگر ممالک)۔ بہت سے بچے بہتر مستقبل کی تلاش میں اپنا ملک چھوڑ دیتے ہیں۔ وہ اپنی تعلیم مکمل کرنا چاہتے ہیں، لیکن ساتھ ہی انہیں اضافی مسائل کا سامنا ہے: ان کی مدد کرنے والی تنظیمیں بہت سے ایسے تعلیمی مواقع فراہم نہیں کرتی ہیں جو ان بچوں کی خصوصی تعلیمی ضروریات کے لیے موزوں ہوں یا مناسب مالی مدد فراہم نہیں کرتیں۔ یہ انہیں دوبارہ اسکول چھوڑنے اور کام تلاش کرنے پر مجبور کرتا ہے تاکہ وہ اپنا گزارہ پورا کر سکے۔انہیں اپنے اہل خانہ کے ساتھ رہنے کا حق بھی حاصل ہے اور یہ ان سب سے اہم حقوق میں سے ایک ہے جس سے نابالغ بچے محروم ہیں۔ ان کی مدد کرنے والا اور ان کی ضروریات کے لیے ذمہ دار کوئی نہیں ہے اور یہ انھیں خوفزدہ کرتا ہے، انھیں دباؤ ڈالتا ہے اور انھیں پریشان کرتا ہے۔
اپنے خاندان کے ساتھ رہنے کے اس حق سے محروم بچوں کی ایک عام مثال وہ بچے ہیں جو پڑوسی یورپی ممالک میں اپنے والدین سے نہیں مل سکتے۔ یہ طریقہ کار یورپی یونین کے ڈبلن III ریگولیشن کے تحت لاگو کیا جاتا ہے اور بعض اوقات خاندان کے دوبارہ اتحاد کی درخواستوں کو مسترد کر دیا جاتا ہے۔
اگر ان کے خاندان کے افراد باضابطہ طور پر ان بچوں کی دیکھ بھال اور ان کی حفاظت کے لیے راضی ہوتے ہیں، تو سوال یہ ہے کہ: اسائلم سروس نابالغوں کی کچھ درخواستوں کو کیوں مسترد کرتی ہے، حالانکہ انہیں اپنے اہل خانہ کے ساتھ رہنے کا حق حاصل ہے؟
یہ مضمون لکھتے وقت مجھے حیرت ہوتی ہے…
Add comment